Un site pour le prof de maths en collège et en lycée

Vous venez d'être diplomé du CAPES ou de l'Agrégation de Mathématiques ?

Vous êtes professeur stagiaire ou néo-titulaire en mathématiques ou souhaitez améliorer votre pédagogie ?

Vous êtes enseignant de mathématiques sur un nouveau niveau de collège ou de lycée ?

Vous devez adapter vos séquences à la réforme du collège ou à une refonte des programmes par l'éducation nationale.

Vous souhaitez des conseils pour préparer une séquence répondant aux exigences du programme ?

Vous manquez d'inspiration ou de temps pour préparer vos cours, des exercices, des devoirs corrigés ou séances TICE ?

 

Bienvenue sur le site Enseigner les maths !

Des documents pédagogiques à votre disposition pour préparer vos séquences

Ce site propose des documents prêts à l'utilisation pour le professeur de mathématiques de la 5ème à la Terminale.

Les documents proposés sur ce site sont :

- élaborés dans le soucis d'offrir un enseignement de qualité à vos élèves :

- édités avec soin, en couleur et illustrés, prêts à être distribués en classe à vos élèves ;

- créés par un prof de maths agrégé puis testés en classe et enrichis au fil des années ; 

Pour chaque chapitre, les documents sont : le cours, les exercices, un DM et un contrôle corrigés, une séance TICE. D'autres documents (fiche logiciel ou calculatrice, examen blanc...) sont parfois proposés. 

Quels sont les principaux avantages des ressources pédagogiques proposées ?

1) Une plus grande efficacité

Des journées perdues les yeux sur l'écran ou le nez dans les manuels ?

Beaucoup de professeurs de mathématiques connaissent ces périodes pénibles où après une journée de travail ou une semaine chargée, le temps manque pour préparer les séquences et corriger les copies. Les documents à disposition des professeurs de mathématiques vous feront gagner un temps précieux pour vous consacrer à d'autres tâches de votre travail mais aussi, et je vous le souhaite, à votre famille, vos loisirs et votre sommeil.

2) Une vraie crédibilité

Des exercices pris à la va vite dans le manuel, des documents de cours et d'exercices issus d'internet inadaptés ou à la mise en page douteuse ?

Qu'on se le dise, cela ne fait pas très professionel ! Avec une présentation soignée, un contenu riche et rigoureux et une mise en page uniformisée, les documents à votre disposition sur ce site vous donneront bien davantage de crédibilité auprès de vos élèves, de leurs parents mais également de vos collègues et de la hiérarchie. 

3) Une organisation irréprochable

Une progression non cohérente, des séances contre-productives, des oublis de manuels ?

Avec les document proposés, vous dites adieu à la difficile gestion des manuels tout en allégeant le poids des cartables. Par ailleurs utiliser ces documents vous aidera à adopter une progression cohérente et répartie sur le calendrier scolaire.

Le cours de maths

L'écriture d'une leçon est certainement l'étape fondamentale lors de la préparation d'une séquence de mathématiques. Le cours doit non seulement être précis, mathématiquement rigoureux et complet mais il doit également être aussi lisible que possible. L'ordre et la façon avec lesquels sont disposés les définitions, propositions et remarques ont une importance primordiale pour la cohérence et la clarté de la leçon. D'autre part, les exemples doivent être choisis avec soin pour mettre en lumière les définitions et propositions qu'ils illustrent. Enfin, l'apparence même du cours et notament l'utilisation des couleurs, des dessins, tableaux etc.. doivent être réfléchis.

Les exercices de maths

Après l'écriture du cours, la création ou la sélection d'exercices de maths représente sans doute la deuxième étape en terme d'importance dans la préparation de la séquence. Alors que les premiers exercices ont pour objectifs d'appliquer directement les résultats ou méthodes vus dans la leçon, les exercices suivants, de difficulté progressive, doivent permettre à l'élève d'améliorer sa compréhension des notions mathématiquemes et de maîtriser petit à petit les compétences associées. Des questions ouvertes et problèmes de recherche sont également les bienvenus pour aller plus loin. 

Les devoirs corrigés : "DM math" et "Contrôle math"

Afin d'évaluer la compréhension des notions et la maîtrise des compétences des élèves, la mise en place de différents devoirs (comme le devoir maison ou le contrôle) paraît essentielle au sein de chaque chapitre. Le devoir maison peut également avoir pour but de présenter des problèmes faisant intervenir des notions abordées dans différents chapitres ou encore de mettre l'élève face à une question ouverte car enseigner les maths c'est également apprendre à chercher.

La Séance Tice Maths

Que l'on soit pour ou contre, il est indéniable que le numérique a pris une place importante dans l'enseignement des mathématiques. L'utilisation du tableur (Excel, Open Office...) peut s'avérer utile dans un chapitre de calcul, de statistiques ou de de probabilités. Celle d'un logiciel de géométrie dynamique (Geogebra..) permet à l'élève de proposer une conjecture qu'il pourra ensuite confirmer ou infirmer (démarche fondamentale en science) mais également au professeur d'illustrer devant la classe des résultats du cours. D'autres logiciels, comme Scratch ou Algobox, peuvent permettre d'initier la classe à l'algorithmique et ainsi donc d'enseigner les maths d'un autre point de vue.

Tice maths

...pour un tarif très avantageux !

L'intégralité des documents d'un niveau est proposée au tarif de 50 euros. À y réfléchir, c'est un investissement ultra rentable puisqu'il vous donne accès à tous les documents de l'année pour ce que vous rapporte une seule heure d'enseignement devant votre classe.

Afin de pouvoir évaluer la qualité des ressources proposées :

  • les documents de chaque premier chapitre peuvent être téléchargés gratuitement sur la page de chaque niveau.
  • un aperçu est également disponible pour les documents du deuxième chapitre.

NB : Il est possible de commander un seul chapitre, au tarif de 5 à 7 euros, en se rendant sur la page du chapitre souhaité.